Pendant tout un semestre, de nombreux étudiants* de l’enseignement en ont appris davantage sur les ressources éducatives ouvertes (REL), la gamification, la pertinence de la pédagogie des médias dans l’enseignement et, bien sûr, le storytelling. Parallèlement aux contenus théoriques, les étudiants ont mis en œuvre un produit médiatique en petits groupes. L’objectif était de développer des produits médiatiques interactifs avec l’un des trois thèmes principaux : démocratie, interculturalité ou environnement. Ceux-ci ont été conçus pour l’enseignement scolaire et doivent être utilisés comme une manière innovante d’apprendre et d’enseigner. De nombreux résultats formidables de ces réalisations d’étudiants seront bientôt disponibles ici, sur edutales.eu.

Produits médiatiques créatifs dans le cadre du séminaire « Pédagogie des médias »

Les étudiants ne se sont certainement pas ennuyés le semestre dernier. Mais le travail a plus que valu la peine, car les résultats présentés à la fin du séminaire sont vraiment impressionnants. Qu’il s’agisse d’une excursion dans la République de Weimar avec des fins alternatives et la possibilité de « manipuler » l’histoire allemande, d’un produit médiatique permettant de réfléchir de manière critique sur soi-même et sur son propre comportement environnemental ou de la chance d’être un jour maire et de prendre des décisions influentes – dans les produits médiatiques des étudiants, tout est possible ou presque.

Les étudiants ont travaillé avec des programmes open source comme Twine et H5P, qui permettent de raconter des histoires interactives. Alors que l’outil Twine se concentre davantage sur les aventures basées sur le texte, dans lesquelles il est possible de placer des points de jonction et d’intégrer des chemins d’action et des fins alternatives, H5P offre la possibilité d’intégrer des séquences audio et vidéo supplémentaires, de placer des hotspots, de développer des quiz, etc. et de renforcer ainsi encore l’expérience interactive. La créativité n’a pas de limites.

Quand le matériel sera-t-il prêt à être utilisé ?

Dans les semaines à venir, les produits médiatiques des étudiants seront encore une fois examinés de plus près et adaptés en fonction de l’idée OER. Ensuite, les matériaux seront publiés sur le site Internet. La date de publication est prévue pour décembre 2021. Cela vaut donc la peine de revenir régulièrement sur edutales.eu.